Mitä kaik­kea tu­lee mie­leen ve­des­tä ja mitä sii­hen yli­pää­tän­sä voi­si liit­tyä? Ve­si­pi­sa­roi­ta, sa­teen­var­jo­ja, lai­vo­ja, ka­lo­ja ja esi­mer­kik­si kel­lu­mi­nen – jota voi teh­dä it­se esi­mer­kik­si ui­ma­hal­lis­sa, mut­ta myös ko­keil­la esi­nei­tä ve­teen ti­put­ta­mal­la sitä, mikä kaik­ki kel­luu, mikä taas up­po­aa poh­jaan. Tai mitä ve­del­le ta­pah­tuu esi­mer­kik­si tal­vel­la, mil­lai­sen olo­muo­don se saa pak­ka­sel­la?

Ve­si­poh­din­nat liit­ty­vät myös päi­vä­ko­ti Met­sä­po­lun näyt­te­lyyn, jo­hon lap­set pää­si­vät tu­tus­tu­maan jo mar­ras­kuus­sa. Ko­ko­nai­suus he­rät­ti ute­li­ai­suut­ta ja in­nos­ti hei­tä tut­ki­maan vet­tä tai­teen, tie­teen ja lei­kin kaut­ta.

Lap­set pää­si­vät myös it­se luo­maan tai­det­ta, joka on nyt näh­tä­vil­lä kai­kil­le kiin­nos­tu­neil­le.

– On sama Ve­si­näyt­te­ly kuin päi­vä­ko­dil­la. Siir­ret­tiin kaik­kien näh­tä­väk­si, opet­ta­ja An­ni­ka Hei­no­nen Maa­hi­set-ryh­mäs­tä ker­too.

Hei­no­sen mu­kaan esil­lä ole­vien töi­den te­ke­mi­seen ovat osal­lis­tu­nut suu­ril­ta osin kaik­ki päi­vä­ko­din lap­set. Tai­det­ta oli niin Tii­ti­äi­set-ryh­mäs­tä es­ka­ri­lai­siin. Esi­mer­kik­si 4-vuo­ti­ai­den Maa­hi­set-ryh­män tai­det­ta on ri­pus­tet­tu kir­jas­ton sei­näl­le pien­ten ka­lo­jen se­kaan. Ins­pi­raa­ti­o­na on ol­lut Min­na Lap­pa­lai­sen Hei, me lau­lu­piir­re­tään!

– Ovat mu­siik­kia kuun­nel­les­sa syn­ty­nei­tä.

Li­sää tai­de­te­ok­sia löy­tyy ym­pä­ri kir­jas­toa, ja nii­den tu­tus­tu­mi­sen lo­mas­sa voi esi­mer­kik­si it­se poh­tia sitä, mikä on ve­den mer­ki­tys ja min­kä­lai­sia olo­muo­to­ja se saa­kaan.

Päi­vä­ko­ti Met­sä­po­lun Ve­si­näyt­te­ly, te­ok­sia ve­teen liit­ty­en Ruo­ve­den kir­jas­tos­sa 30. tam­mi­kuu­ta saak­ka. Va­paa pää­sy.