Ruo­ve­den yh­te­näis­kou­lus­sa aloit­taa tänä syk­sy­nä nel­jä uut­ta opet­ta­jaa lu­ku­vuo­den kes­tä­vän mää­rä­ai­kai­suu­den. Mai­ju Kai­nu­lai­nen opet­taa ko­ti­ta­lout­ta, San­na Kemp­pai­nen his­to­ri­aa, yh­teis­kun­ta­op­pia ja us­kon­toa, Er­no Mä­ki­nen sak­saa ja ruot­sia ja Mar­kus Oja­la mu­siik­kia.

Mai­ju Kai­nu­lai­nen val­mis­tui ko­ti­ta­lou­so­pet­ta­jak­si Hel­sin­gin yli­o­pis­tos­ta nel­jä vuot­ta sit­ten. Opin­to­jen lop­pu­puo­lel­la hän aloit­ti elin­tar­vik­kei­den tuo­te­ke­hi­tys­työs­sä ja poh­ti pit­kään, jää­dä­kö sii­hen vai ryh­ty­ä­kö opet­ta­jak­si. Nyt vaa­ka on kal­lis­tu­nut enem­män opet­ta­juu­teen, ja hän on­kin teh­nyt ko­ti­ta­lou­so­pet­ta­jan töi­tä. 

Pirk­ka­las­sa puo­li­son­sa kans­sa asu­va Kai­nu­lai­nen on har­ras­ta­nut lap­ses­ta as­ti jal­ka­pal­loa, jos­sa hän edel­leen hönt­säi­lee ja val­men­taa.

– Vä­hän enem­män kök­sä­no­pe­mai­nen har­ras­tus, vaik­ka sitä voi har­ras­taa kuka vaan omal­la tyy­lil­lään, on mart­tai­lu. Olin juu­ri tou­ko­kuus­sa mart­to­jen kans­sa ke­hi­ty­syh­teis­työ­mat­kal­la Sam­bi­as­sa.

Per­hee­seen kuu­luu puo­li­so, jon­ka kans­sa vie­te­tään häi­tä tänä syk­sy­nä.

San­na Kemp­pai­nen opis­ke­li his­to­ri­an ai­nee­no­pet­ta­jak­si Jy­väs­ky­län yli­o­pis­tos­sa. Hän on myös so­si­o­no­mi. Opet­ta­jan töi­tä hän on teh­nyt kol­me vuot­ta.

– Täs­sä on kiva, et­tä on kaik­kia opet­ta­mi­a­ni ai­nei­ta, se oli iso plus­sa, hän pe­rus­te­lee Ruo­ve­del­le ha­keu­tu­mis­taan.

Ou­lus­ta ko­toi­sin ole­va Kemp­pai­nen on viih­ty­nyt nyt vuo­den ver­ran Pirk­ka­las­sa. Hän har­ras­taa las­ket­te­lua ja lau­tai­lua sekä vi­rit­te­lee uu­del­leen kun­to­sa­li­har­ras­tus­ta ja lenk­kei­lee. Per­hee­seen kuu­luu puo­li­so, jon­ka kans­sa vie­te­tään häi­tä tänä syk­sy­nä.

Per­heel­lä on ol­lut mök­ki Pih­la­ja­lah­del­la yli 20 vuot­ta.

Er­no Mä­ki­sen pää­ai­nee­na Tu­run yli­o­pis­tos­sa oli sak­sa, ja mais­te­ri­no­pin­to­jaan hän täy­den­si Tam­pe­reen yli­o­pis­tos­sa ruot­sil­la. Hän on toi­mi­nut opet­ta­ja­na vii­si vuot­ta, mut­ta teh­nyt tä­män li­säk­si muu­ta­kin:

– Tein sel­lai­sen har­ha­ret­ken Puo­las­sa, et­tä ko­kei­lin UPM:llä enem­män bis­ne­so­rien­toi­tu­nut­ta työ­tä. Se oli ihan hyvä ko­ke­mus, kos­ka pää­si käyt­tä­mään sak­saa ja eng­lan­tia päi­vit­täin.

Opet­ta­jan paik­ka Ruo­ve­del­lä kiin­nos­ti hän­tä, kos­ka per­heel­lä on ol­lut mök­ki Pih­la­ja­lah­del­la yli 20 vuot­ta. Tam­pe­reel­ta ko­toi­sin ole­va Mä­ki­nen hank­ki muu­ta­ma viik­ko sit­ten ta­lon Kan­ga­sal­ta, jos­sa on hy­vät hiih­to­maas­tot ja ly­hyt mat­ka las­ket­te­le­maan. Hän har­ras­taa jal­ka­pal­loa ke­säi­sin sekä tais­te­lu­la­je­ja ja kii­pei­lyä ym­pä­ri vuo­den.

Va­paa-ai­ka me­nee ko­din re­mon­teis­sa.

Mar­kus Oja­la kou­lut­tau­tui Jy­väs­ky­läs­sä muu­si­kok­si ja val­mis­tuu mu­siik­ki­pe­da­go­gik­si Cent­ria-am­mat­ti­kor­ke­a­kou­lus­ta tänä syk­sy­nä.

– Opin­not pai­not­tui­vat inst­ru­ment­ti­puo­lel­le, ja mu­sii­kin ope­tus on tul­lut sii­nä si­vus­sa.

Opet­ta­jan si­jai­suuk­sia hän on eh­ti­nyt teh­dä jo muu­ta­mas­sa lu­ki­os­sa. Oma inst­ru­ment­ti ovat rum­mut ja lyö­mä­soit­ti­met.

Hä­meen­ky­rös­sä asu­va Oja­la sa­noo, et­tä van­has­sa ta­los­sa riit­tää pal­jon har­ras­ta­mis­ta:

– Va­paa-ai­ka me­nee ko­din re­mon­teis­sa. Pyö­räi­lyä voi­sin sa­noa myös har­ras­ta­va­ni.

Li­säk­si hän tuo op­pi­tun­neil­le huu­mo­ria.

Mai­ju Kai­nu­lai­nen luon­neh­tii it­se­ään opet­ta­ja­na lep­poi­sak­si. Hän kuun­te­lee op­pi­lai­ta, mut­ta pi­tää kiin­ni tie­tyis­tä pe­li­sään­nöis­tä, jot­ka ovat ko­ti­ta­lous­tun­neil­la jo ihan tur­val­li­suus­te­ki­jä.

San­na Kemp­pai­sel­le on tär­ke­ää, et­tä opet­ta­ja on oi­keu­den­mu­kai­nen, koh­te­lee op­pi­lai­ta tasa-ar­voi­ses­ti ja huo­mi­oi op­pi­lai­den haas­teet. Hän toi­voo jo­kai­sen op­pi­laan löy­tä­vän edes jo­tain kiin­nos­ta­vaa opet­ta­mis­taan ai­neis­ta.

Er­no Mä­ki­nen ha­lu­aa ol­la en­nen kaik­kea in­nos­ta­va opet­ta­ja. Li­säk­si hän tuo op­pi­tun­neil­le huu­mo­ria.

Mar­kus Oja­lal­le tär­kein­tä on luo­da op­pi­tun­neil­le il­ma­pii­ri, et­tä kaik­kien on kiva teh­dä siel­lä mu­siik­kia.